- · 《教育理论与实践》栏目[06/28]
- · 《教育理论与实践》数据[06/28]
- · 《教育理论与实践》收稿[06/28]
- · 《教育理论与实践》投稿[06/28]
- · 《教育理论与实践》征稿[06/28]
- · 《教育理论与实践》刊物[06/28]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
西农劳动教育理论必修课走进第一课堂
作者:网站采编关键词:
摘要：“同学们好，欢迎来到劳动教育理论课！让我们来共同发现劳动的美丽、感悟劳动的快乐。”随着任课教师的开场白，西北农林科技大学劳动教育理论课于3月8日正式开课——这一面向
“同学们好，欢迎来到劳动教育理论课！让我们来共同发现劳动的美丽、感悟劳动的快乐。”随着任课教师的开场白，西北农林科技大学劳动教育理论课于3月8日正式开课——这一面向该校2020级本科生开设的课程，也是在我国高校中率先全面系统开设的劳动教育理论必修课。
为全面加强学生劳动教育，西农明确提出“要把劳动教育融入人才培养的全过程，构建具有西农特色、引领农林高校劳动教育范式的劳动教育科学理论与实践体系，助力卓越农林人才标杆建设”的指导思想。
事实上，劳动教育在西农有着悠久的历史传承。建校之初，“未建系组、先建场站”的筹建方略即奠定了开展劳动教育的良好基础，“农科教结合、产学合作、产教融合”的办学格局成为劳动教育的发展方向。
2020年5月，综合素质教育学院在西农正式成立，学院特别设置劳动教育教研室，并从全校党政干部和辅导员中选聘出30名兼职教师，草拟“全面加强劳动教育实施方案（讨论稿）”，从教学改革、师资队伍、实践基地、育人机制等方面构建起学校全面实施劳动教育的内容体系。
为上好劳动教育理论课，教研室多次研讨，组织教师前往学校试验示范站、教学实习基地等参观实践，利用假期展开线上集体备课，开学前组织线下试讲和开课动员，倡导教师根据劳动工具、技术、形态的时代性变化，不断创新教学体系、丰富教育内容。
在西农，劳动教育理论课分为理论课、实践课两部分。理论课涵盖劳动教育概论、马克思主义劳动观基本理论、我国传统文化视域下的劳动教育等8个模块；实践课程则搭建起大一“基础理论+特色活动”、大二“农耕专题+劳动实践”、大三“专业实训+劳动教育”、大四“就业创业+劳动教育”、研究生“科研创新+劳动教育”的分层分类、本研贯通特色实践体系。
学校还优化“三夏”劳动周和智能工程训练等专业实习实践模块，将社会实践、创新创业与劳动教育深度融合；设置“五一”劳动月，打造出特色劳动实践项目；形成劳动实践品牌项目专题库；传承中华耕读文化，成立“耕读会”、耕读教育基地、乡村振兴青年实践基地，实现农耕文化以文化人、以文育人、以文励人的教育效果；编纂出《农林高校大学生劳动教育理论与实践》教材，并筹划召开全国农林高校劳动教育教材研讨会，以打造政治性、学理性、可学性、通用性、体系性兼具的农林高校劳动教育特色教材。
来源：中国青年报客户端
文章来源：《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/zonghexinwen/2021/0323/764.html