首届中国设计教育理论暨“双一流”大学设计学_教育理论与实践杂志社投稿

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首届中国设计教育理论暨“双一流”大学设计学

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专家学者集体合影主办方供图

中国社会科学网讯(记者孙美娟通讯员杨飞飞高阳吴麟) 11月13日，首届中国设计教育理论暨“双一流”大学设计学科内涵建设高端论坛在南京召开，来自清华大学、北京大学、上海交通大学、同济大学、中央美术学院、中国美术学院等国内二十余所高校的三十余名著名专家学者参加了此次论坛。

中国美术学院教授范凯喜强调设计科学教育的重要性、迫切性与必要性，并对目前设计环境存在的问题与设计教育学如何完善提出了行之有效的思路与方法。

东南大学教授凌继尧对东南大学和其他高等院校艺术学科排名影响因子得分点进行对比，提出学校的政策引导机制对学科发展的促进作用。

上海交通大学设计学院执行院长、兰州理工大学副校长胡洁教授提出，设计学科的创新驱动发展不能按照传统模式，应统揽各个学科，做到“注重交叉、强化实践、海纳百川、设计未来”。

南京艺术学院教授顾平提出，要成立科研艺术平台，艺术属性不能丢。设计学学科交叉越来越明显，要发展好就不能忽略作为艺术学科本质属性的内容，不能抹灭它的艺术因子。

清华大学美术学院教授张夫也认为，设计文化是人类最宝贵的财富。设计教育理论很重要，应以理性思考探讨艺术教育。要重视基础教育、设计理论教育、设计生态教育。

此外，南京林业大学艺术设计学院院长祝遵崚、南京工业大学艺术设计学院院长吴琼、东南大学艺术学院教授徐习文等学者也对当前的设计教育面临的问题与挑战以及自己院校的实践经验发表了自己的看法。

据悉，论坛由同济大学设计创意学院教授、南京信息工程大学传媒与艺术学院名誉院长邹其昌策划组织，南京信息工程大学和国家社会科学基金重大项目“中华工匠文化体系及其传承创新研究”课题组联合主办，南京信息工程大学传媒与艺术学院和同济大学设计创意学院设计理论与创意文化研究室联合承办。

论坛围绕“设计教育理论”与双一流高校“设计学科建设”为核心主题展开深入系统的讨论，旨在积极促进中国当代设计学科建设，努力实现设计学科的内涵式发展，努力打造一流设计学科，创建中国设计学派，服务大学双一流建设。本次会议的成功召开促进了学科发展与人才培养的良性互动，进一步推动了设计学理论学科的建设和发展。此外，本次会议有利于推动对南京信息工程大学传媒与艺术学院设计学科建设的发展。

作者简介

姓名:孙美娟杨飞飞高阳等工作单位: