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合阳县2020年建设“中国西部现代化示范县”之
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摘要:理念引领 让教育思想的光芒照亮古莘讲台 为了加强教师队伍建设,不断提升全县中小学领导干部教育理论和实践的创新能力,引领新课程改革扬帆起航,8月20日,合阳县2020年教育系统
理念引领
让教育思想的光芒照亮古莘讲台
为了加强教师队伍建设,不断提升全县中小学领导干部教育理论和实践的创新能力,引领新课程改革扬帆起航,8月20日,合阳县2020年教育系统领导干部暑期培训会在合阳中学艺术中心顺利举行。全县106名领导干部聆听了中国教师报聘请的两位专家的新课改报告。
培训前,教育局副局长李宏对暑期参训教师提出了五点要求:一是要具有良好的思想政治素质和道德品质;二是要打破传统课堂教学模式,树立全新的教学概念;三是要建立平等的师生关系,营造开放的教学环境;四是5所实验校要加大对本校课改工作的监督,营造开放的教学环境;五是要加快校本研修的步伐。他希望参训的同志都能学有所获,真正掌握基础教育课程改革和课堂教学改革的精髓。
随后由河南省郑州市金水区木子联大外国语小学校长、明善教育创始人李忠善作了题为《以人为本 做分数之上的教育》的专题报告,李校长从何为分数之上的教育、怎样实施分数之上的教育、如何实施好分数之上的教育三个方面,分享了自己办学的成功经验。做分数之上的教育就要践行六大体系,即“2236”育人体系、3456”教育体系、“2336”课程体系、“2356”服务体系、“2336”人才体系和“3456”发展体系。他指出所谓“做分数之上的教育”就是“基于分数之上,指向核心素养培养且适合孩子成长的教育”,就是核心素养贯穿始终,以获取分数为基,以激发兴趣为阶,走向智慧的“明教育”;就是基于善学,进而善做,走向善创的“善教育”。
下午,由福建福州市马尾区教师进修学校校长罗辉做了题为《如何让校长的教育思想落地生根》的报告。罗校长主要从校长要有自己的教育思想、如何让校长的教育思想落地生根、教育思想要在实践中丰富和发展三个方面诠释了报告的精神内涵。他反复强调,校长一定要有自己的教育思想。
此次培训,是合阳县教育局与《中国教师报》签约战略合作后的第二次重大培训,是推进合阳新课改腾飞的加油站,更是深化课堂教学改革的“北斗星”。参会的校(园)长也纷纷表示,通过认真学习,深入反思,更新观念,进一步理清了课改思路,激发了教师课改的内在动力,为推动合阳教育课改和教育质量再上新的台阶凝聚了强大力量。
供稿:教师进修学校 张情歌
审核:岳采丽
编辑:王军
文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/zonghexinwen/2020/0825/471.html
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