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高等教育论文_基于生活教育理论的高校劳动教育
作者:网站采编关键词:
摘要:文章目录 一、陶行知生活教育理论的生成理路 (一)生活教育思想的历史渊源 (二)生活教育理论的丰富内涵 二、生活教育理论与高校劳动教育的契合性 (一)为高校劳动教育实践
文章目录
一、陶行知生活教育理论的生成理路
(一)生活教育思想的历史渊源
(二)生活教育理论的丰富内涵
二、生活教育理论与高校劳动教育的契合性
(一)为高校劳动教育实践创新提供理论基础
(二)为高校劳动教育实践创新提供新样态
(三)为高校劳动教育实践创新提供新思路
三、高校劳动教育的现实困境
四、新时代高校劳动教育的路径探析
(一)以劳动观教育为指引,落实立德树人根本任务
(二)以回归生活世界为载体,丰富劳动教育形式
(三)以强化劳动教育实践为抓手,实现劳动教育价值意蕴
文章摘要:人民教育家陶行知提出的生活教育理论内涵包括:生活即教育,社会即学校,教学做合一三方面内容。高校劳动教育具有教育性、生活性和实践性的特征。生活教育理论的内涵与高校开展劳动教育相契合,为高校劳动教育实践创新提供理论基础,提供新样态、新思路。基于生活教育理论,加强大学生劳动教育要以劳动观教育为指引,落实立德树人根本任务;以回归生活世界为载体,丰富劳动教育形式;以强化劳动教育实践为抓手,实现劳动教育价值意蕴。
文章关键词:
论文分类号:G641
文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2022/0127/1084.html