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中等教育论文_中学历史教育教学研究报告（201
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摘要：文章目录 一、统计分析 （一）原发报刊分布 （二）机构分布 （三）地域分布 （四）基金项目分布 （五）研究领域分布 二、研究热点 （一）以学科核心素养为中心的历史教育功能研
文章目录
一、统计分析
（一）原发报刊分布
（二）机构分布
（三）地域分布
（四）基金项目分布
（五）研究领域分布
二、研究热点
（一）以学科核心素养为中心的历史教育功能研究
（二）以培育学科核心素养为目标的历史课堂教学研究
（三）对历史课堂教学相关要素的专门研究
（四）关于历史评价和教育评价相结合的研究
（五）以学科核心素养为中心的历史教育理论研究
三、基于课程改革的历史教育研究展望
（一）历史教育理论研究或者实践研究的理论化倾向将进一步加强
（二）历史教育实践研究的历史学取向将成为特色
（三）行动研究和质的研究将成为历史教育教学研究的主要方法和范式
文章摘要:通过对中国人民大学《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》2016年至2020年转载的历史教育教学论文进行统计分析,来揭示中学历史教育教学的研究现状,对历史教育功能、历史课堂教学、历史教育教学评价、历史教育理论等研究热点进行梳理,并由此对历史教育教学研究的发展趋势作以展望。
文章关键词:
论文DOI:10.16826/j.cnki.1009-7228.2022.01.003
论文分类号:G633.51
文章来源：《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2021/1217/1031.html
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