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中等教育论文_浅析初中美术教学与生活教育理
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摘要:文章目录 一、结合生活中的色彩,开展美术色彩教学 二、结合生活中的人物,开展人物动态教学 三、结合生活中的风景,开展场景构图教学 四、结合生活空间装饰,开展搭配设计教学
文章目录
一、结合生活中的色彩,开展美术色彩教学
二、结合生活中的人物,开展人物动态教学
三、结合生活中的风景,开展场景构图教学
四、结合生活空间装饰,开展搭配设计教学
五、结合生活中的节日,开展海报设计教学
六、结语
文章摘要:在初中美术课堂的教学中,为了能够使学生在美术课堂上逐渐掌握良好的美术技能,教师要将美术教学与生活教育理论进行结合,使学生能够从生活中寻找进行美术创作的方法。本文主要从结合生活中的色彩,开展美术色彩教学;结合生活中的人物,开展人物动态教学;结合生活中的风景,开展场景构图教学;结合生活空间装饰,开展搭配设计教学;结合生活中的节日,开展海报设计教学等方面,探讨初中美术教学与生活教育理论的结合方法。
文章关键词:初中美术,生活教育理论,教学方法,
论文作者:徐姗姗
作者单位:山东省枣庄市第二十八中学
论文分类号: G633.955
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文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2021/0909/948.html
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