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思想政治教育论文_内容·特点·价值:习近平
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摘要:文章目录 一、习近平思想政治教育方法的主要内容 (一)运用读书学习以提升自身修养 (二)坚持理论教育与实践锻炼相结合 (三)依托榜样示范弘扬社会正能量 (四)以批评与自我批评为有力
文章目录
一、习近平思想政治教育方法的主要内容
(一)运用读书学习以提升自身修养
(二)坚持理论教育与实践锻炼相结合
(三)依托榜样示范弘扬社会正能量
(四)以批评与自我批评为有力抓手
二、习近平思想政治教育方法的特点辨析
(一)具有鲜明的科学性特征
(二)理论性与实践性相结合
(三)创新性与时代性相糅合
三、习近平思想政治教育方法的现实价值
(一)有利于思想政治教育理论体系的丰富和发展
(二)有利于提升思想政治教育的整体施行效能
(三)有利于掌控舆论主导权从而引领社会主义意识形态
文章摘要:习近平思想政治教育方法在继承既往优秀思想政治教育方法的基础上,结合时代特征和现实需求对思想政治教育方法进行了发展和创新,蕴含了丰富地理论内涵和深厚地价值根基。其主要内容包含了运用读书学习提升自身修养、理论教育与实践锻炼相结合、依托榜样示范弘扬正能量、切实开展批评与自我批评等方法,构成了相互联系的有机统一体,具有鲜明的科学性、理论性与实践性相结合、创新性与时代性相糅合等显著特征。充分运用和落实习近平思想政治教育方法对于丰富和发展思想政治教育理论体系、提升思想政治教育的整体施行效能、掌控舆论主导权从而引领社会主义意识形态具有重要的现实价值。
文章关键词:习近平,思想政治教育,思想政治教育方法,
项目基金:国家社会科学基金特别委托项目“共建共治共享的社会治理制度研究”(2020MYB047),
论文作者:王晨
作者单位:安徽师范大学马克思主义学院
论文DOI: 10.16729/j.cnki.jhnun.2021.03.002
论文分类号: D64
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文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2021/0818/927.html
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