投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

思想政治教育栏目要做好三个注重

来源:教育理论与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-03-17
作者:网站采编
关键词:
摘要:阅读《政工学刊》七年,无论是做基层政治主官还是政治机关干事,都使我从中获益匪浅,特别是学刊的思想政治教育专栏,始终追踪理论前沿、注重破解现实问题,既高屋建瓴又下接

阅读《政工学刊》七年,无论是做基层政治主官还是政治机关干事,都使我从中获益匪浅,特别是学刊的思想政治教育专栏,始终追踪理论前沿、注重破解现实问题,既高屋建瓴又下接地气,具有较强的实践性和操作性,深受广大基层政治干部欢迎。当前,国内改革进程进一步深化和部队使命职能的进一步拓展,给思想政治教育工作提出了许多新问题、新情况,也使基层政治干部对岗位“充电”有了新需求。藉此,对办好思想政治教育专栏给贵刊提以下几点建议:一是要更加注重对教育理论的前瞻性研究。随着社会教育对部队教育影响的不断扩大,基层政治干部精力又更集中于做好官兵的一人一事工作,导致了教育缺乏“预判”。建议在专栏中多引进社会思想政治教育的新理论、新观点。二是要更加注重对新近政策的多维度解读。新近政策只有坚持统一性认识与多侧面解读相结合,才能得到官兵的理解认同。建议多刊发对社会热点热议问题的研讨文章。三是要更加注重对经验做法的群众性讨论。经验做法辐射作用的发挥,需要因时、因条件制宜。群众性讨论比一家之言更能起到去粗取精、辐射带动的作用。建议在刊发经验做法类文章后,跟进开辟讨论平台,增强专栏的互动性。 阅读《政工学刊》七年,无论是做基层政治主官还是政治机关干事,都使我从中获益匪浅,特别是学刊的思想政治教育专栏,始终追踪理论前沿、注重破解现实问题,既高屋建瓴又下接地气,具有较强的实践性和操作性,深受广大基层政治干部欢迎。当前,国内改革进程进一步深化和部队使命职能的进一步拓展,给思想政治教育工作提出了许多新问题、新情况,也使基层政治干部对岗位“充电”有了新需求。藉此,对办好思想政治教育专栏给贵刊提以下几点建议:一是要更加注重对教育理论的前瞻性研究。随着社会教育对部队教育影响的不断扩大,基层政治干部精力又更集中于做好官兵的一人一事工作,导致了教育缺乏“预判”。建议在专栏中多引进社会思想政治教育的新理论、新观点。二是要更加注重对新近政策的多维度解读。新近政策只有坚持统一性认识与多侧面解读相结合,才能得到官兵的理解认同。建议多刊发对社会热点热议问题的研讨文章。三是要更加注重对经验做法的群众性讨论。经验做法辐射作用的发挥,需要因时、因条件制宜。群众性讨论比一家之言更能起到去粗取精、辐射带动的作用。建议在刊发经验做法类文章后,跟进开辟讨论平台,增强专栏的互动性。

文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2021/0317/757.html



上一篇:深耕细作的爱
下一篇:做一个有教育常识的音乐教师读教育常识一书有

教育理论与实践投稿 | 教育理论与实践编辑部| 教育理论与实践版面费 | 教育理论与实践论文发表 | 教育理论与实践最新目录
Copyright © 2018 《教育理论与实践》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: