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十八大以来青年思想政治教育的新发展

来源:教育理论与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-10-28
作者:网站采编
关键词:
摘要:青年时期是人的生命历程中发展速度最快、变化幅度最大的阶段,青年的成长对人类社会的发展、民族的进步和国家的富强具有最深刻最直接的影响。“谁赢得青年,谁就赢得未来。”

青年时期是人的生命历程中发展速度最快、变化幅度最大的阶段,青年的成长对人类社会的发展、民族的进步和国家的富强具有最深刻最直接的影响。“谁赢得青年,谁就赢得未来。”毛泽东曾把青年比喻成早晨八九点钟的太阳。邓小平说青年是我们一切事业的继承者。进入新时期,习近平更是指出,青年是国家的未来,民族的希望,也是我们党的未来和希望。他说:“我们党历来高度重视、关心和爱护青年,始终认为青年是社会上最有朝气、最富活力、最具创造性的群体。”[1]无论任何时期,我党都将青年群体置于国家发展的重要位置,将青年群体的思想政治教育工作放在重要位置。因此,研究十八大以来青年思想政治教育的发展现状,探究青年思想政治教育的特点,对于进一步加强和改进青年思想政治工作是十分必要的。

一、 新时期青年思想政治教育的发展基础

青年是我国思想政治教育的主要对象,也是重点对象,原因在于青年是中国特色社会主义事业的生力军,青年代表着国家的未来和前途。青年的生理心理急剧变化的特点也决定了青年是思想政治教育的主要对象。在中国共产党的产生、成熟和发展过程中,党对青年的思想政治教育在理论和实践方面逐步发展和完善。

1.理论基础。新时期青年思想政治教育是以马克思、恩格斯、列宁的青年思想政治教育理论,毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛青年思想政治教育理论为理论来源,并在此基础上与当代青年发展特点相结合,从而实现自身的不断丰富和发展。“马克思恩格斯关于正确认识青年、全面教育青年、充分信任青年和注重发挥青年组织作用等诸多精辟论述,至今仍有现实指导意义”[2]26。列宁提出了关于青年的地位和特点,青年的教育和培养以及青年组织等一系列观点。毛泽东关于青年思想政治教育的论述主要服务于某一历史时期的主要任务。他认为,知识青年需要和工农群众相结合,青年的成长和发展需要和青年运动相结合。邓小平也十分重视对青年的思想政治教育,创造性地提出了培养“四有”新人的目标,还强调要将青年教育和劳动相结合,鼓励青年投身到劳动中去。江泽民2001年在庆祝清华大学建校90周年大会上发表讲话,对青年大学生们提出了“五点希望”,2001年又提出了“四个统一”的要求,这“五点希望”“四个统一”是江泽民青年思想政治教育理论的重要内容。胡锦涛特别重视青年的力量和青年组织的作用,提出了“三点希望”“四个新一代”。

2.实践基础。中国共产党思想政治教育的开端,是以中国共产党的成立为标志的。早期中国共产党对青年的思想政治教育主要是以传播马克思主义为基本内容,以口头宣传、报刊、宣传单等方式,向青年群体进行思想政治教育。这时候的思想政治教育内容比较单一,先驱们集中于宣传马克思主义的革命性与真理性,力图用马克思主义发动青年,积极开展革命活动。而在土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期,中国共产党的思想宣传工作主要是围绕革命任务,以党的中心工作为主。新中国成立后,党中央一直高度重视对青年的思想政治教育。党的青年思想政治教育实践主要以加强青年思想道德修养,促进青年全面发展为主要任务,注重共青团组织对青年的教育工作。新中国成立以来,党中央不断加强和改进对青年的思想政治教育。毛泽东在接见中国新民主主义青年团第二次全国代表大会主席团时提到,青年团要照顾青年的特点,要有自己的系统的工作,同时又要受各级党委的领导。此外,邓小平、江泽民、胡锦涛也多次提到对青年的思想政治教育。党的十六大在部署全面建成小康社会时,提出要认真贯彻公民道德实施纲要,“特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。”[3]29-30

二、新时期青年思想政治教育的新发展

新时期青年思想政治教育是对马克思、恩格斯、列宁的青年思想政治教育理论以及党的几代中央领导人青年观的继承和发展,是习近平治国理政思想的重要组成部分,经历了一个不断发展和完善的过程。与十八大以前相比,新时期党的青年思想政治教育在基本思维、内容、形式和方法方面都有了新的发展。

1.新思维:青年思想政治教育的发展方向。从青年思想政治教育的发展方向来看,新时期青年思想政治教育的思维方式不断发展。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,提出了治国理政的七种思维:战略思维、系统思维、辩证思维、底线思维、历史思维、创新思维和法治思维。作为习近平治国理政思想的重要组成部分,党对青年的思想政治教育同样要以这七种思维方式为基本依据。所谓战略思维,就是在对青年进行思想政治教育的过程中要从战略上进行思考和谋划,从时间维度上长远考虑,从空间维度上全局谋划,致力于解决根本问题。例如,在2013年五四青年节,习近平同各界优秀青年代表座谈时提到,“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”[4]所谓系统思维,就是从系统与要素、要素与要素以及系统与环境的相互联系和相互作用中去把握青年思想政治教育。辩证思维是习近平最为注重运用的一种哲学思维,就是要注重矛盾分析,不能顾此失彼,在对青年进行思想政治教育的过程中,要注意把握辩证思维方式,青年既要把学习作为首要任务,又要发扬艰苦奋斗的作风,在劳动中成长成才。另外底线思维、历史思维、创新思维和法治思维都是十八大以来党对青年思想政治教育倡导的基本思维方式。除了十八大以来的这七大思维,党对青年思想政治教育的新思维还包括互联网思维,强调“开放”“民主”“参与”,注重青年的世界眼光,参与人类命运共同体的构建。

文章来源:《教育理论与实践》 网址: http://www.jyllysjzzs.cn/qikandaodu/2020/1028/647.html



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